TENDENCIAS DE CAPACITACION EN EL SIGLO XXI

En la figura anterior se muestran las materias de capacitacion, la configuración de formas o esquemas que dan cause y estructura a la capacitación y al desarrollo integral.

Al abordar la primera de ella hablaremos sobre competencias.
Definiendo una competencia
“La palabra competencia se deriva del griego agon, y agonistes, que indica aquel que se ha preparado para ganar en las competencias olímpicas, con la obligación de salir victorioso y por tanto de aparecer en la historia” (Argudín, 2006).
“Una competencia es la integración de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto específico” (Diario Oficial de la Federación, 2008).
Para Gonczi (1996), “La competencia se concibe como una compleja estructura de atributos y tareas, permite que ocurran varias acciones intencionales simultáneamente y toma en cuenta el contexto (y la cultura del lugar de trabajo) en el cual tiene lugar la acción. Permite incorporar la ética y los valores como elementos del desempeño competente, la importancia del contexto y el hecho de que es posible ser competente de diversas maneras”.

Una competencia incluye tres factores:
* Habilidad
* Actitudes
* Aptitud
Actualmente en los puestos se pueden descibier en base a competencias.
De acuerdo a la forma de ser cada individuo genera su autoimagen basandose en sus experiencias dentro y fuers de su vida profesional.

Al analizar la segunda materia de capacitacion nos encontramos con la programacion neurolinguistica, que es considerado un modelo practico, atendiendo a la forma que cada individuo estructura su vida.
El cambio en la persona se realiza en cuatro estados de aprendizaje,Observese la siguiente figura:
Argudin, Y. (2006). Educación basada en competencias. Distrito Federal, México: Trillas.
Diario Oficial de la Federación. (2008), Acuerdo 442, S.E.P. p. 2, 3 Consultado el 9 de octubre del 2010 en:http://diariooficial.segob.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5061936&fecha=26/09/2008

Gonczi, A; Athanasou, J.(1996). Instrumentación de la educación basada en competencias.Perspectiva de la teoría y la práctica en Australia.México: Limusa.